Dr. Rainer Balzer MdL: Digi­tali­sier­ung nicht automatisch pä­da­go­gisch wert­voll

„Es ist auf jeden Fall sinnvoller, in zu­sätz­liche Lehrkräfte zu investieren und die Klassen deutlich zu verkleinern als in Hard- und Software.“ Mit diesen Worten reagierte der bildungspolitische AfD-Fraktionssprecher Dr. Rainer Balzer MdL auf die Landtagsdebatte der Grünen zur Digitalisierung der Schulen. „Es steht außer Frage, dass digitale Unterstützung der Schulen mittlerweile zum Standard gehört, denn viele Arbeitsabläufe sind damit anders, schneller und unkompliziert geworden. Es ist daher zu bejahen, dass unsere Schulen eine funktionsfähige, benutzerfreundliche und nicht zu vergessen eine datenschutzkonforme Bildungsplattform brauchen. Das hat die Landesregierung Gott sei Dank erkannt, ist bereits 2015 tätig geworden – aber hat das Projekt ‚Ella‘ grandios in den Sand gesetzt.“

Warum investiert die Landesregierung nun in unnötige und teure kommerzielle Parallelstrukturen wie Moodle und ITSLEARNING, fragt Balzer. „Und unklar sind immer noch Umfang und Dosis der Digitalisierung. Müssen alle Schüler mit einem Tablet ausgerüstet werden? Wo liegt tatsächlich der Mehrwert und wo ist es überhaupt nicht sinnvoll, sondern eher kontraproduktiv? Studien belegen, dass durch den Gebrauch von Laptops und Handys die Konzentration der Schüler merklich nachgelassen hat und handschriftliche Arbeiten gedächtniswirksamer sind als reines Wischen und Tippen. Digitale Endgeräte bringen nicht automatisch pädagogische und didaktische Vorteile. Daher teile ich die Sicht des Philologenverbands, dass zusätzliche Lehrkräfte und die Verkleinerung von Klassen einen schnellen und größeren Lernzuwachs ermöglicht.“